Bachelor of Performing Arts

Profilen til den profesjonelle er settet med egenskaper, ferdigheter og funksjoner som gjør det mulig for utdannet innen teaterkunst å anta og utføre tilfredsstillende i etableringen av teater i kunstnerisk undervisning og i ledelsen av kultur-teaterprosjekter.

:: Skuespill

Den fungerende profesjonelle vil være i stand til å opptre i teatret, på scenen, ved å bruke sin teatralsk kunnskap i konvensjonelle og ukonvensjonelle rom.

Denne forestillingen forbereder ham på en veldig solid måte til å handle i de forskjellige scenariene.

:: Kunstnerisk undervisning i teater

Profesjonellen som lærer er opplært til å møte kravene som kreves i institusjoner av grunnleggende, videregående og høyere utdanning av offentlig eller privat karakter.

Profesjonellen kan være promotor, leder eller kunstnerisk promotor i utdanningsinstitusjoner, bedrifter, organisasjoner og andre sosiale sektorer.

Bachelor of Theatre Art må ha interessen og evnen til stadig å stille spørsmål ved deres profesjonelle arbeid, og fremme situasjoner med observasjon, analyse og dialog for permanent styrking av kriterier som svarer på at deres arbeid er i samsvar med sosial virkelighet og dens utvikling. "Mellommenneskelig kompetanse"

Fagpersonen må ha tilstrekkelig kunnskap til å praktisere metodiske og konseptuelle virkemidler som tillater dem å stimulere og innovere de forskjellige undervisningsprosessene, som de utvikler med de forskjellige samfunnene de etablerer en dialog med.

Fagpersonen som lærer må ha tilegnet seg tilstrekkelig kunnskap til at de kan oppfylle kravene som kreves i offentlige eller private institusjoner for grunnleggende videregående og høyere utdanning.

I Bachelor of Theatre Art utvikler studenten ferdigheter som en generator og produsent av skoleshow.

:: Kulturelle tilretteleggere i teater

Profesjonellen er et aktivt vesen med høyt innhold av engasjement i dannelsen av medlemmene i samfunnet der han utvikler sitt profesjonelle arbeid.

Han er i stand til å praktisere metodiske og konseptuelle instrumenter som gjør at han kan stimulere og innovere de forskjellige prosessene han utvikler med de forskjellige samfunnene han starter en dialog med.