Introduksjon
Kurset i innovative teknologier for digital kommunikasjon gjør det mulig for studentene å tilegne seg både teoretiske og praktiske kompetanser til å utvikle interaktive løsninger (digitale applikasjoner, nettsteder osv.), Som kan brukes i forskjellige sammenhenger.
Et samfunn der enkeltpersoner samhandler ved hjelp av et økende antall digitale applikasjoner og forskjellige teknologier, trenger tilgang til tjenester som kan oppfylle brukernes krav i henhold til en gunstig og brukervennlig modalitet.
Kurset er orientert mot en tverrfaglig utdanning fra brukernes synspunkt gjennom alle de forskjellige stadiene av digital applikasjonsplanlegging. Disse fasene inkluderer behovsidentifisering av spesifikke målbrukere, oppretting av en applikasjonsprototype, vurdering av brukervennlighet og et markedsføringsstadium gjennom digitale kanaler.
En omfattende og integrert kunnskap om de viktigste sosiale forskningsteknikkene og metodene for å vurdere brukernes behov (ved hjelp av intervjuer, fokusgrupper, spørreskjemaer, interaktive workshops osv.) Og for å analysere tilgjengelig digital teknologi (de "mobile" samt , for eksempel, de som er koblet til tingenes internett, kunstig intelligens og big data) representerer den virkelige merverdien til denne spesifikke læreplanen.StudieplanFørste året Jeg Semester II SemesterInformasjonsteknologi og digital
applikasjoner
Sosiologi for medier og kommunikasjon
Visuell og digital mediekultur
Offentlige taler
Innovasjonens psykologi
Medielov
Digital media og internettunderholdning
Media og religion
Valgfri kompetanseinnovasjon og digitalAndre år Jeg Semester II SemesterVisuell antropologi
Interaktiv historiefortellingModul I
Modul II
Bedrifts- og institusjonell
Kommunikasjon
Digital økonomi og markedsføringModul I
Modul II
Digital økonomi og markedsføringModul I
Modul II
Internettstudier
Digital samfunnsforskning
Valgfri kompetanseinnovasjon og digitalTredje året Jeg Semester II SemesterDigital mediedesign
Social Media Management
Innovativt i interaktiv design
Entreprenørskap og innovasjon
Skrive for digitale medier
Valgfri modulinnovasjon og digital
Valgfri kompetanseinnovasjon og digital
Arbeidserfaring
Andre språkferdigheter
Dissertation
Profesjonelle muligheterInnovasjonsstrateg: vurderer hva som allerede er tilgjengelig markedsmessig, oppdager hva brukerne virkelig trenger og på et slikt grunnlag identifiserer den beste interaksjonsopplevelsen fra brukernes synspunkt;
Brukeropplevelsesdesigner: oppretter prototyper av digitale applikasjoner, definerer deres funksjonalitet og organisering, designer den grafiske komponenten og den visuelle identiteten, mens de kryssjekker slike aspekter med potensielle sluttbrukere.
Social Media Manager: velger de mest hensiktsmessige kommunikasjonsmodalitetene for hver opprettet digital applikasjon, identifiserer referansekanalene for målbrukerne og bestemmer spesifikt omfanget av sosiale nettverkers utnyttelse innenfor rammen av en bredere kommunikasjonsstrategi.KarriereUtvalget av profesjonelle sjanser er således knyttet til den menneskelige og sosiale sfæren av digital applikasjonsplanlegging, samt til brukernes erfaring som inspirerer til samme planlegging.
I dag øker etterspørselen - fra små og store bedrifter og byråer som er aktive innen digitale tjenester - for fagpersoner som er i stand til å utvikle digitale applikasjoner "for" samfunnet og "med" samfunnet. Inntil for noen år siden lette entreprenørdimensjonen for det meste etter fagpersoner med en teknisk og informativ profil. For øyeblikket ser det ut til at hovedprioriteten er integrering av potensielle sluttbrukers synspunkter i et reelt produkt de vil kjøpe og bruke, slik at innovasjonsstrateger, designere av brukeropplevelser og ledere av sosiale medier viser seg å være de mest påkrevde og utbredte profesjonelle tallene. . De har den komparative fordelen av å være godt klar over forskjellige funksjoner i tilgjengelig teknologi og digitale enheter, samtidig som de klarer å skreddersy de forskjellige digitale applikasjonene til spesifikke kategorier av brukere så vel som til brukernes miljø for å imøtekomme forventningene. og oppfylle kravene.
I følge fersk forskning utført av Cisco Italia, vil bedrifter i nær fremtid være hovedsakelig krevende profiler som er fokusert på brukernes behovsbaserte planlegging: nesten 27% av bedriftene hevder faktisk at de allerede har planlagt rekrutteringen de neste 3 årene . Samme tall er internasjonalt bekreftet fra Brazen Life, som også fremhever at en slik forespørsel vil øke med 30% de neste årene. Videre spår Crebs-sponset forskning at en kompetent planlegger sannsynligvis vil tjene opptil 70.000 euro per år.
Link Campus University tilbyr merverdien av tverrfaglig utdanning, sammen med muligheter for grundige studier og profesjonelle sjanser.
Et annet relevant trekk er jevnt samarbeid med universitetets forskningssentre. Flere forelesere utfører samtidig forskningsaktiviteter fra DASIC (Digital Administration and Social Innovation Center) som implementerer en rekke prosjekter med fokus på anvendelse av ny teknologi på entreprenørmessig, institusjonelt og sosialt nivå, med sikte på å introdusere innovasjon og optimalisering i produksjons-, administrasjons- og forbruksprosesser.OpptakskravFor å være kvalifisert for det italienske videregående utdanningssystemet, må du få utdannet ungdomsskole etter minimum 12 års skolegang (samlet) som gir adgang til det sammenlignbare akademiske programmet i den utenlandske opprinnelsesstaten;I tilfelle der det kreves en spesiell akademisk kompetanseeksamen (en nasjonal prøve eller en avsluttende eksamen) for inngang til høyere utdanning i det fremmede opprinnelseslandet (Selectividad i Spania, Prova de Aferiçao eller Prova Geral de Acesso ao Ensino Superior i Portugal, Vestibular eller Exame Nacional do Ensino Médio i Brasil, Gao Kao i Kina osv.) Et slikt krav er også obligatorisk for innreise i det italienske systemet for høyere utdanning;Alle søkere må være flytende i det engelske språket med et minimum av B1-B2 i henhold til Common European Framework of Language for Language (CEFR).Påkrevde dokumenterGyldig pass;
Gyldig italiensk oppholdstillatelse (hvis aktuelt);
Endelig videregående skolekvalifisering (eller sertifikatet for påmelding, hvis du for tiden deltar på det siste året på ungdomsskolen og det endelige kvalifikasjonsbeviset / vitnemålet ennå ikke er tilgjengelig);
Karakterutskrift;
Eventuell faglig kompetanseeksamen (hvis relevant);
Engelsk eller italiensk oversettelse av ovennevnte dokumenter;
Attest for avbrutte studier og / eller fratredelse av studier og / eller andre tildelte universitetssertifikater med en liste over alle eksamenene som er oppfylt (hvis aktuelt). Disse sertifikatene må inneholde et detaljert program som viser de enkelte læringsaktivitetene og studietidene for teoretisk-praktiske aktiviteter;
Eventuell erklæring om verdi (les mer her) utgitt av den italienske diplomatiske representanten i landet der den endelige utdanningskvalifikasjonen ble oppnådd; alternativt en CIMEA-erklæring om sammenlignbarhet (hvis aktuelt).Opplæringsavgift og finansieringDen årlige studieavgiften for internasjonale studenter er € 12,000; mens det også er et enkelt gebyr for påmelding for studenter på € 500.
