Bachelor of English Philology

Bachelorstudiet "Engelsk filologi" er engelskspråklig versjon av studieprogrammet "Anglická filologie" (læreplanen "completus"). Programmet kombinerer teoretisk instruksjon med praktisk bruk av kunnskap og ferdigheter. Målet er å produsere nyutdannede med et avansert nivå av språkkompetanse - dyktige brukere av engelsk (C1 i det felles europeiske referansegrunnlaget for språk) som er i stand til å kommunisere på engelsk i ulike kommunikative sammenhenger og i ulike typer institusjoner. Programmet eksisterer bare i "completus" -versjonen.

Graduate Profile

Nyutdannede av programmet har bred kunnskap om engelske filologiske disipliner, som representerer et grunnlag for teoretisk forståelse, tenking og ferdigheter; kandidater viser nøkkelkunnskap om de teoretiske og empiriske grunnlagene for språklige disipliner (inkludert språklige terminologier), slik at de kan analysere og tolke språklige fenomener. I litteraturteoretiske og kulturelle / historiske disipliner skaffer kandidater sentrale kulturelle og historiske kunnskaper som representerer et grunnlag for å forstå forholdet mellom litteratur og den sosialkulturelle konteksten i engelsktalende kulturer. Nyutdannede er dyktige i engelsk på CEFR nivå C.

Faglig spesifikk kunnskap

Nyutdannede har kunnskap om sentrale teoretiske og empiriske prinsipper knyttet til den omfattende systemisk funksjonelle analysen av språk og diskurs, inkludert nøkkelbegreper og relevant disiplinspesifikk terminologi (Introduksjon til engelskstudier, fonetikk og fonologi, engelsk grammatikk i diskurs 1, 2; Leksikologi og stilistikk). De har kunnskap om nye medier, sjangere og diskursdomener (Ny media og kommunikasjon) fra dagens sjangre spektrum i det digitale miljøet på internett. De viser kunnskap om engelskspråklige samfunns historiske og kulturelle sammenhenger (historie og kultur i engelsktalende land, sosial og kulturhistorie i Storbritannia / USA, britiske studier, amerikanske studier) og de har en bred bevissthet av viktige stadier i litteraturutvikling i engelsk, litterære sjangre og kulturhistoriske sammenhenger (litteratur og samfunn 1, 2, britisk litteratur 1, 2, amerikansk litteratur 1, 2).

Disciplin-spesifikke ferdigheter

Nyutdannede kan lingvistisk analysere og tolke litterære / ikke-litterære tekster (Diskursanalyse, språklig seminar), og de er utstyrt med ferdigheter i moderne corpus-baserte tilnærminger til studiet av tekster; Disse ferdighetene gjør det mulig for dem å vurdere valg av språklige ressurser som målrettede autentiske strategier (Corpus-baserte engelskspråklige studier). De kan selvstendig vurdere og tolke nye medier, diskursdomener og kommunikasjon innenfor disse media / domener i stadig skiftende sammenhenger. De er i stand til å forklare utviklingen av litterære sjangere ved hjelp av litteraturteoretisk terminologi og å anvende denne kunnskapen ved å analysere verk av britisk og amerikansk litteratur og engelskspråklig skriving fra etnisk og minoritetslitteratur (jødisk amerikansk litteratur 1, 2). Utdannet er basert på kunnskap om historiske og kulturelle sammenhenger, og kan evaluere forholdet mellom litteratur og den sosialkulturelle konteksten i engelsktalende kulturer (kulturarrangement, kapitler fra britisk og amerikansk historie). De er i stand til å kritisk lese, tolke og skrive akademiske tekster på engelsk (fagfag / skrift 1, 2).

Generell kompetanse

Nyutdannede er i stand til selvstendig å anskaffe og anvende disiplinsspesifikke kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanser på engelsk: de er i stand til å produsere skriftlig og muntlig diskurs i ulike sjangre og i en rekke ulike kommunikative situasjoner, oppnå CEFR nivå C1

(Praktisk språk 1 - 3; Lytteforståelse; Lese forståelse), og de er i stand til å bruke engelsk for arbeid, sosiale og studieformål. Under sakkyndig veiledning er de i stand til å formulere forskningshypoteser, gjennomføre grunnleggende språklig og litterær forskning, og å presentere fulle tolkninger av deres forskningsresultater (bacheloroppgave seminar 1, 2). Statens avsluttende eksamen verifiserer først og fremst studentenes nivå av disiplinspesifikke kunnskaper og ferdigheter. Studentens arbeid med bacheloroppgaven - inkludert forsvarsprosessen og deres bidrag til en ekspertdialog om avhandlingen og relaterte saker som en del av forsvaret og statseksamen - kontrollerer også studentens generelle kompetanse.

Opptak

Opptaksprosedyren inkluderer ikke en opptaksprøve. Søkere vil bli evaluert på grunnlag av det innsendte fagbrevet. Søkere må sende inn et IELTS akademisk eller ToEFL iBT språkferdighetssertifikat som beviser at det engelske språket når minst nivå B2 (i CEFR - Felles europeisk referanseramme for språk)

IELTS Academic eller ToEFL iBT-sertifikatet må inneholde en poengscore som kan sees i følgende tabell:

Testen må ha blitt foretatt på et sertifisert testsenter, og testens restults (score) må ikke ha blitt oppnådd før 1. mai 2019.

Søkere må også fremlegge bevis på den tidligere videregående opplæringen. Fullføringen av videregående opplæring med avgangseksamen på en videregående skole er bevist ved en original eller bekreftet kopi av et videregående utdanning eller videregående vitnemål.

Mer informasjon

For studiene på engelsk, tar vi gebyret på 2000 € for studieåret.

Studier på University of Ostrava er også tilgjengelig for personer med nedsatt funksjonsevne, med mindre annet er oppgitt i informasjonen om et konkret studieprogram. Ved spørsmål om tilgjengeligheten av individuelle studieprogrammer for funksjonshemmede, ikke nøl med å kontakte Pyramidsenteret ved University of Ostrava ("Centrum Pyramida OU"):

E-post: [email protected]
Telefon: 420 553 46 1234
Mobiltelefon: 420 733 784 095

Ved spørsmål skal søkere uten spesifikke behov kontakte Senter for internasjonalt samarbeid på [email protected]