Bachelorgrad i arkitektur

School of Architecture of La Salle (ETSALS) - Ramon Llull University tilbyr en opplevelse av å lære arkitektur og bygging, og jobber med talentet til ledende arkitekter i Barcelona, så vel som resten av verden.

En personlig studieplan med ulike alternativer veileder studenten etter deres interesser. Den er artikulert i tre hovedområder av kunnskap:

• Arkitektonisk design: det innebærer å koble det faktum at man vet hvordan man bygger det man forestiller seg i en kulturell og profesjonell virkelighet som gir det mening.
• Den teknisk-vitenskapelige aksen er domenet til konstruktiv kunnskap som et sensitivt og håndterbart aspekt.
• Den kulturhumanistiske aksen er nødvendig for å veilede studenten, den fremtidige arkitekten, i et aktivt, intensivt og kritisk syn.

ETSALS har implementert en ny metode som skiller den fra andre arkitektskoler og identifiserer alle våre studenter gjennom disse tre differensialkvaliteter:

internasjonalisering

Våre studenter har muligheten til å leve internasjonale erfaringer som er skapt takket være et nettverk av samarbeidspartnere: eksterne lærere inviteres til å holde kurs og mesterklasser; akademiske utvekslinger mellom et bredt nettverk av prestisjetunge utenlandske universiteter; samarbeid gjennom profesjonelle stadier i internasjonalt anerkjente arkitektstudioer, som vil tillate studenten å bli kjent med metoder fra andre virkeligheter i arbeidsmiljøet; og akademiske turer til byer av internasjonalt omfang som oppfyller trippel-A: god arkitektur, gode arkitekturakademier og gode arkitekter.

Gjennom summen av internasjonale relasjoner som genereres gjennom kursene, blir La Salles arkitekturstudenter beriket med talent fra flere opphav og styrker samtidig den internasjonale posisjoneringen til La Salle School of Architecture.

Transversalitet

Vi fremmer styrken på universitetsområdet gjennom mål og prosjekter som utføres på tvers av studenter fra de forskjellige kunnskapsområdene i La Salle, og forbedrer arbeidet til det tverrfaglige teamet.

Denne læringen av tverrgående arbeid i tverrfaglige team er i dag et krav fra yrket: tverrfaglig og tilpasset mer tverrgående arbeidsmetoder.

Person

På ETSALS gir vi personlig støtte til studenter for å markere deres spesielle egenskaper og følsomhet. Trenerarkitekten eller mentoren følger opp studenten og garanterer god forberedelse til en stadig mer heterogen faglig kontekst.

Gjennom Career Services letter La Salle innlemmelsen av studenten i det profesjonelle miljøet gjennom et internship -program i prestisjetunge firmaer, i første og andre syklus.

Tilpasningen av graden materialiseres gjennom enhetene, tematiske enheter av semesterspesialisering som veileder hver student gjennom sine egne valgfrie tilhørigheter i løpet av den andre syklusen.

• Campusenhet: Tverrgående arbeid med andre grader på campus.
• Barcelona -enhet: Byprosjekter for byen.
• Internasjonal enhet: Internasjonale prosjekter utført på et fremmed territorium.
• Besøkende enhet: En professor i anerkjent internasjonal prestisje er gjesten ansvarlig for en enhet.
• Tektonikk -enhet: Vi jobber med byggekunsten i forhold til bruk av kunstnerisk design.
• Bærekraftig enhet: Arkitektoniske bærekraftsprosjekter.
• Lab -enhet: Fra design til 3D -konstruksjon. Nye digitale produksjonsteknikker: Mer kreativ, optimal og bærekraftig.
• Big data -enhet: Opprette byene i det 21. århundre ut fra informasjonen. Smart mobilitet, Zero Waste, Responsive City.
• Byplanleggingsenhet: Kvalitet, vennlige og miljøansvarlige byer og territorier, med Barcelona som referanse.

Smart læring

En ny utdanningsmodell for en ny normal.

Denne nye normalen krever en ny måte å undervise og lære på, tilpasset en endring og usikker situasjon som krever fleksibel, intelligent og teknologisk læring som tilpasser seg alle elevenes nye utdanningsbehov .

La Salle Campus Barcelona - Ramon Llull University støtter den nye Smart Learning -modellen og tar et nytt skritt i sitt innovative DNA, som påvirker alle områder av utdanningsprosessen: tjenesten til studentene, internasjonale utvekslinger, eksterne praksisplasser, telearbeidsmodellen som brukes på praksisplasser med selskaper, jobbbanken og forskningsprosjekter.

Hva er den nye Smart Learning -modellen?

Avansert teknologi har blitt implementert i klasserommene som gjør at studenter, både nasjonale og internasjonale, som ikke kan komme til Campus, kan delta og delta i klasser uten å være fysisk i klasserommet. Øktene som gis med studenter på stedet, sendes direkte over Internett, og de som deltar praktisk talt vil bli projisert på skjermer slik at lærere og studenter på stedet kan se og samhandle med dem. Alle studenter, både på stedet og de som ikke kan komme til campus, vil danne en enkelt gruppe samtidig som de beholder den samme faglige timeplanen og kontakten med klassekamerater og lærere.

Med den nye Smart Learning -modellen vil elevene få opplæring som vil være:

• Personliggjort, fordi den tilpasser seg eleven og deres behov eller omstendigheter, uavhengig av helsescenariet.
• Fleksibel fordi den overvinner hindringene for online eller ansikt til ansikt metoder med en plattform som tillater ansikt til ansikt, blandet og fjernundervisning.
• Intelligent, fordi det er en ny måte å undervise og lære på som kombinerer fysiske og interaktive opplevelser.
• Teknologisk, for å implementere Smart Learning -metoden, har klasserommene blitt omgjort til smarte klasserom, som består av:
  • Lydsystem med mer enn 8000 virtuelle mikrofoner per klasserom
  • Kameraer utstyrt med kunstig intelligens
  • Smart Boards for å dele innhold til og fra Smart Classroom, noe som forbedrer samarbeidsarbeidet.

Metodikk

Strukturen til graden i arkitektur består av totalt 6 år (3+2+1), delt inn i tre deler: to sykluser og en muliggjørende mastergrad som, når den er fullført av studenten, gjør dem i stand til å oppnå graden i arkitektur, og fulle ferdigheter til å signere sine egne prosjekter.

Den første syklusen varer i tre år, og dens horisontale utvikling inkluderer de grunnleggende fagene og fulle ferdigheter til å signere sine egne prosjekter., som er grunnlaget som etablerer kjernekunnskapen i undervisningen i arkitektur: tegning, strukturer, beskrivende geometri, historie, etc. I løpet av den første fasen blir temaene som vil gjøre det mulig for studenten å eksperimentere senere med designprosessene, anskaffet og konsolidert, noe som garanterer teknisk og kulturell nøyaktighet ved design. Klassene gis i spesialiserte klasserom og i Design Studio; innholdet evalueres årlig i første introduksjonsår og semester i andre og tredje år.

Med en metodikk basert på personalisering, etter hvert som studiene skrider frem, kan studentene velge den måten å undersøke arkitektur på som passer best for deres individuelle følsomhet. Den andre syklusen fremmer større synergi mellom kursene ved å foreslå en vertikal utvikling (pilarer) i 4 semestre, der fjerde- og femteårsstudenter får evnen til å tilpasse studiene mens de deler prosessene knyttet til prosjektdesignet.

Den muliggjørende mesteren konsentrerer kunnskapen som er tilegnet i løpet av de siste 5 årene for å teste studentens evner før han oppdager [og oppdager seg selv] arbeidsmarkedet, og møter kompleksiteten og vanskelighetene ved å utføre et arkitekturarbeid, det vil si å vite hvordan du utfører ditt prosjekt i skala 1:1.

Ramon Llull University er rangert som den fjerde beste undervisningsprestasjonen i Spania (30. juni 2020). Dette bekreftes av undervisningsindikatorene til U-Rankingen som evaluerer ytelsen til spanske universiteter. Indikatorene «suksessrate», «ikke-frafallsrate», «prosentandel av utenlandske studenter» og «prosentandel av studenter med internasjonale mobilitetsprogrammer» skiller seg ut, der URL-en er klart over gjennomsnittet av universiteter. U-Rankingen har også analysert arbeidsmarkedsinnsettingen av nyutdannede. Slik sett har den plassert URL-en blant de 10 beste universitetene i Spania, klart over landsgjennomsnittet og skiller seg ut spesielt innen grenene samfunns- og rettsvitenskap og ingeniørvitenskap og arkitektur.

Mål

Med graden i arkitektur i La Salle vil du lære om yrket basert på:

Talent

• Talentdannende talent: Takket være sameksistensen og teamarbeidet til elever med ulik bakgrunn og aldre, oppmuntres overføring av talent mellom elever, så vel som mellom lærermiljøet og elevene selv. (teach -> <-learn)

• Prestisjefylte arkitekter, både nasjonale og internasjonale, underviser i fag, mesterklasser og enheter som tilbyr en læringsopplevelse med en praktisk og internasjonal visjon.

• Synkronisering mellom akademisk og profesjonelt arbeid: artikulere bekymringene til hver student slik at La Salle og Architecture Studio hvor de utfører internshipet gjensidig kan ernære hverandre med talent (masse av kunnskap).

Designstudio

Designstudioet er hjertet i det nye pedagogiske scenariet. Et unikt rom i Barcelona med karakter av en agora som ønsker den nye akademiske modellen velkommen og oppmuntrer til transversalitet og overføring av kunnskap.

Hver elev har sitt eget arbeidsrom hvor de kan utvikle og oppleve hvert prosjekt i kontakt med klassekamerater og lærere og med tilgang til alt materiell og dokumentasjon.

Sammenhengen mellom studentens aktiviteter og fakultetet: Det er en total overføring av kunnskap mellom arbeidsgrupper, fag og emner. Læreren fungerer som erfaren pedagogisk støtte for å overvåke øvelsene.

Learning-by-challenge-tilnærming: i Designstudioet gjennomføres prosjekter basert på reelle caser som utføres i "arkitektverkstedet" til fagene Verksted, Prosjekter og Byplanlegging.

Identifikasjon og tilhørighet

Synlighet på jobb: Progressiv okkupasjon av designstudioet, befolket som en helhet av modeller, planer, bøker, personlige datamaskiner, etc., og gi det sin egen identitet, som kan utvides til hele campus og skolens unike egenskap.

Karrieremuligheter

Takket være personaliseringen av graden i henhold til studentenes interesser, er nyutdannede ved Studier av arkitektur ved La Salle University Ramon Llull forberedt på et mangfold av disipliner, typisk for arkitektene i dette århundret. De vil kunne jobbe og lede nasjonale og internasjonale prosjekter, uavhengig av hvilket land arkitektkontoret, bedriften eller institusjonen der de jobber er lokalisert.

• Du vil kunne lage ditt eget studio eller være en del av et arkitekt- eller ingeniørstudio, eller offentlige institusjoner.

• Arbeid i sivile eller offentlige arbeider, i nybygg eller restaurering.

• Å være en ekspert på byplanlegging, landskapsarbeid eller miljømessig bærekraft, og energieffektivitet i konstruksjon.

• Rådgivning innen restaurering, rehabilitering og bruksendring av bygninger. Du vil kunne designe interiør, gjenstander, møbler og til og med jobbe innen scenekunst.

• Gjennomføre Retail prosjekter, og FacilitiyManager.

• Lag design av digitale miljøer for filmer eller videospill.

• Du vil kunne jobbe som universitetsforsker eller lærer eller som BIM-konsulent.