Bachelor i ingeniørfag i kjemi- og materialteknikk

Bachelor of Engineering in Chemical and Materials Engineering er ingeniørdisiplinen som i stor grad benytter både kjemiske og fysiske transformasjoner for å oppnå merverdi. Denne profesjonen er avhengig av konseptet "oppskalering", det vil si overgangen til oppdagelse (et nytt materiale, en ny katalysator, et nytt molekyl, et nytt fysisk fenomen) fra laboratoriet til produksjonsanlegget.

I vår tid er vi heldige som opplever en bokstavelig eksplosjon i nye materialer og nye kjemier med anvendelser på mange forskjellige felt, som miljøvern og sanering, energiproduksjon og lagring, hydrokarbonbehandling, plastproduksjon og prosessering, matvarer, farmasøytiske produkter, biomedisinsk enheter og så mange andre. Dette har gjort kjemiingeniører over hele verden godt ettertraktet av arbeidsgivere og ledende topplønninger; vi er sikre på at studiet ditt i kjemi- og materialteknikk vil gjøre dine fremtidige karriereutsikter enda lysere.

BIng i ChME er et fireårig studium. Programmet er designet for å gi ferdigheter og en detaljert kunnskapsbase på lavere nivå for en karriere i en avansert grad, industri eller forskning, i Kasakhstan eller i utlandet.

Generell informasjon

• Campus: Astana, Kasakhstan
• Språk: Engelsk
• Leveringsmodus: Heltid, på campus
• Varighet: 4 år
• Totalt studiepoeng: 248

School of Engineering and Digital Sciences

School of Engineering and Digital Sciences gir en omfattende tilnærming til å utdanne ingeniører som vil være ledende eksperter i industrisektoren i Kasakhstan i fremtiden. Studentlivet ved School of Engineering and Digital Sciences er fylt med mange interessante arrangementer: i tillegg til forelesninger og seminarer, arrangerer skolen mange forskningsprosjekter, ulike konkurranser og utstillinger, samt besøk av representanter for de største kasakhstanske og internasjonale selskapene . Disse arrangementene bidrar til tilegnelse og utvikling av ny kunnskap og ferdigheter i bransjen, noe som selvfølgelig er en uvurderlig opplevelse for studentene ved skolen, i tillegg til læringsprosessen, deltar våre studenter i internasjonale vitenskapelige og sosiale prosjekter , i sport og andre arrangementer.

Strategiske partnere til Nazarbayev University

• Duke University, Fuqua School of Business (USA)
• National University of Singapore, Lee Kuan Yew School of Public Policy (Singapore)
• University of Pennsylvania (USA)
• University of Cambridge (Storbritannia)
• Colorado School of Mines (USA)
• University of Wisconsin-Madison (USA)
• University of Pittsburgh Medical Center (USA)
• Lawrence Berkeley National Laboratory (USA)
• Oak Ridge Associated Universities (USA)

ChME-programmet ved NU inkluderer et førsteår dedikert til kurs som er felles for ingeniørdisipliner, spesielt fysikk og matematikk.

I det andre året vil studentene forbedre sine matematiske ferdigheter ytterligere, avgjørende for å løse senere komplekse ingeniørproblemer. På dette tidspunktet blir kjernekurs i fagområdet introdusert, som starter med et introduksjonskurs om ChE, sammen med termodynamikk og fluidmekanikk, samt generelle kurs i uorganisk og organisk kjemi.

I det tredje året vil studentene lære om nøkkelenhetene som finnes i kjemiske anlegg, som kjemiske reaktorer, varmevekslere og separasjonsenheter. Studentene vil lære praktiske aspekter ved disse kjernene kjemiske ingeniørkursene i to dedikerte eksperimentelle laboratoriekurs. Ytterligere to kurs er dedikert til kjemi av materialer og deres karakterisering.

Det siste året vil studentene fokusere på prosessdesign og simulering, samt på kontroll- og sikkerhetssystemer i kjemiske prosesser. Slike kurs vil gjøre det mulig for studentene å utføre sine Capstone-prosjekter, som involverer design og simulering av en hel kjemisk prosess. I det siste året vil studentene få muligheten til å utforske ulike aspekter ved den svært brede disiplinen som er ChME gjennom valgfrie kurs. Mange valgfag i kjemiteknikk er tilgjengelige for eksempel på miljøapplikasjoner eller på flerfasesystemer. Valgfag spesialisert i materialer inkluderer for eksempel de på polymerer, kolloider, pulver eller biologisk vev.

I tillegg anses følgende som å skille funksjonene i programmet:

• Programstyringskomiteen vil rådføre seg med Advisory Board (AB) som vil omfatte representanter fra regionale industrier, profesjonelle foreninger og offentlige etater. Programmet vil videre søke å utvikle en aktiv Alumni-forening.
• Læreplanen for det foreslåtte programmet dekker grunnleggende kjemiske og materialtekniske prinsipper, produkt- og prosessdesign, molekylær- og plantesimulering, samt andre emner relatert til kjemisk og materialteknikk, for eksempel miljø- og bioteknologi. Studentene kan videre tilegne seg mer spesialisert kunnskap gjennom bruk av valgfag og gjennom Research Practice-kurset. Disse kursene er skissert i de følgende seksjonene.
• Ett år langt Capstone Project er inkludert i læreplanen; i dette kan studentene få erfaring i teamarbeid samt i å definere og løse store problemer som medlemmer av en gruppe. Capstone-prosjekter krever integrasjon av tidligere kurskomponenter i problemdefinisjon og løsning. I sammenheng med et Capstone-prosjekt, er studentene pålagt å gi muntlige presentasjoner og posterpresentasjoner i tillegg til skriftlige prosjektrapporter. Denne formen for læring utnytter hver enkelt elevs interesser, evner og læringsstiler. De lærer også om og demonstrerer sin kapasitet knyttet til etikk og/eller sikkerhetsspørsmål knyttet til designet. Capstone-kurset utfordrer studentene med virkelige designprosjekter, og studentene er pålagt å inkludere konseptuell design, energi, sikkerhet og økonomiske analyser i designet.
• Studentene kan også delta i et tverrfaglig designprosjekt der studenter på forskjellige ingeniørfag jobber som et team i design, analyse og produksjon av innovative ingeniørprodukter.
• Forskningsintegrert undervisning vektlegges i læreplanen gjennom en rekke muligheter. Slike muligheter tilbys studentene i ulike kurs via kursprosjekter, og også gjennom Forskningspraksis-kurset. I læreplanen for kjemi- og materialteknikk vil studentene få undervisning i hvordan de samler inn data og informasjon fra faglitteraturen, foreslår og utvikler forskningsmetoder og tekniske løsninger, og bruker kunnskapen deres samt moderne verktøy (utstyr, programvare) for å teste hypoteser og trekke konklusjoner.
• Kjemi- og materialingeniørstudenter kan bli med i forskjellige internasjonale studentsamfunn. NU Student Chapter av American Institute for Chemical Engineers (AIChE) er et veldig aktivt studentsamfunn som allerede har blitt nominert til "Outstanding" av AIChE i to år på rad (2016 og 2017). Kjemi- og materialingeniørstudenter oppfordres til å bli med i andre studentforeninger, inkludert men ikke begrenset til Society of Petroleum Engineering (SPE) og American Chemical Society (ACS). I tillegg drar studentene allerede nytte av eksisterende utvekslingsprogrammer eller praksisplasser (som ved University of Wisconsin/Madison og University of Buffalo i USA samt med flere kinesiske eller koreanske universiteter). Videre sponser School of Engineering allerede studenter til å delta på konferanser og presentere resultatene av forskningen deres (for eksempel forskning utført i sammenheng med Research Practice eller Capstone-prosjekter).

Mulige karrieredestinasjoner:

• Biomedisinske ingeniører
  • Kjemiske teknikere
  • Kjemikere og materialvitere
  • Kjernefysiske ingeniører
  • Spesialister og teknikere på arbeidsmiljø og sikkerhet
  • Energiingeniør
  • Petroleumsingeniør
  • Produksjonsingeniør
• Olje gass
• Nanoteknologi
• Industriell sikkerhet
• Energi konservering
• Grønn energi
• Miljøvern

Det foreslåtte programmet dekker kjemisk og materialteknisk grunnleggende, produkt- og prosessdesign, molekylær- og plantesimulering, samt andre emner relatert til kjemi- og materialteknikk, for eksempel miljø- og bioteknikk. Studentene kan videre tilegne seg mer spesialisert kunnskap gjennom bruk av valgfrie emner og gjennom Forskningspraksis-emnet.