Bachelor i havvitenskap

Studiesyklusen i havvitenskap tar sikte på å fremme omfattende og tverrfaglig opplæring i de grunnleggende områdene knyttet til studiet av de fysiske og biogeokjemiske prosessene i de store havene (Stillehavet, Atlanterhavet, India, Arktis og Antarktis).

Programmet gir studentene et solid vitenskapelig grunnlag for å forstå interaksjonene innenfor ulike oseaniske økosystemer, og understreker viktigheten av bevaring av dem. Studentene vil utvikle praktiske ferdigheter gjennom fag som havmetoder og teknologier, dynamikk av levende ressurser og fysisk oseanografi, som vil inkludere aktiviteter til sjøs og i laboratorier.

Dette kurset vil også ta for seg viktige internasjonale temaer, som blå økonomi og maritim arealplanlegging, og fremheve globale bekymringer med bærekraft og ansvarlig forvaltning av havressurser.

De generelle målene inkluderer:

• Tilby robust opplæring for handling på områder som forvaltning og bevaring av hav;
• Utstyre studentene med grunnleggende kunnskaper i matematikk, kjemi, fysikk og statistikk;
• Forberede studenter til videre studier på videregående nivå (2. og 3. syklus) i havvitenskap.

Mål

De viktigste kunnskapene, ferdighetene og kompetansene som forventes oppnådd i denne studiesyklusen inkluderer:

• Teoretisk og praktisk mestring: Inngående forståelse av de store havene og deres økosystemer, med opplæring i avanserte felt- og laboratorieanalysemetoder;
• Dataanalyse: Ferdigheter i datainnsamling og tolkning ved bruk av statistiske verktøy og geografiske informasjonssystemer;
• Bærekraftig forvaltning: Evne til forvaltning og bevaring av havressurser;
• Forskning og innovasjon: Evne til å gjennomføre forskningsprosjekter, fremme innovative metoder og utføre original forskning;
• Vitenskapelig kommunikasjon: Ferdighet i å kommunisere ideer og resultater til spesialiserte og ikke-spesialiserte målgrupper klart og effektivt; og
• Miljøbevissthet: Utvikling av en kritisk bevissthet om moderne miljøspørsmål.

I tillegg, siden kurset undervises på engelsk, gir det nyutdannede et konkurransefortrinn sammenlignet med andre grader i Portugal. Den engelskspråklige opplæringen letter tilgangen til internasjonal vitenskapelig litteratur og forbedrer ansettelsesevnen, noe som muliggjør enklere integrering i globale kontekster og internasjonale forskningsprosjekter.