Dobbel bachelorgrad i maskinteknikk

Programmål

Denne hovedkulturen dyrker teknisk og teknisk personell med rimelig kunnskapsstruktur og internasjonal kommunikasjonsevne, som kan være engasjert i mekanisk produktdesign, utvikling, produksjon, automatisk deteksjon, kontroll og styring. Spesifikke mål inkluderer:

Kunne fremføre, analysere og løse komplekse ingeniørproblemer i feltet ved å bruke teknisk matematisk kunnskap og maskinteknisk fagkunnskap.

Kunne spore banebrytende teknologi innen maskinteknikk og intelligent produksjon og andre relaterte felt, kreativt bruke moderne verktøy for å engasjere seg i design, utvikling og produksjon av relaterte produkter, og ha evnen til prosjektledelse.

Forstå og overholde profesjonell etikk, være kjent med tekniske spesifikasjoner, og være i stand til å vurdere omfattende innflytelse av lov, miljø og bærekraftig utvikling i ingeniørpraksis.

Kunne gjennomføre tverrfaglige og tverrkulturelle tekniske utvekslinger, og ha evnen til teamarbeid, kommunikasjon og uttrykk

Kjennetegn

Studenter på denne hovedstudien studerer hovedsakelig grunnleggende teori om mekanisk design og produksjon, lærer grunnleggende kunnskap om mikroelektronikk-teknologi og informasjonsteknologi, aksepterer grunnleggende opplæring av moderne mekaniske ingeniører, dyrker internasjonal visjon og selvlæringsevne og har den grunnleggende styrken av mekanisk produktdesign, produksjon og utstyrskontroll, produksjonsorganisasjon og ledelse.

Nyutdannede skal tilegne seg følgende kunnskaper og evner:

• Ingeniørkunnskap: har teorien og kunnskapen om matematisk og naturvitenskap, og har evnen til modellering og analytisk beregning anvendt i vitenskap og teknologi. Beherske den grunnleggende teorien og kunnskapen om ingeniørtegning, mekanikk, elektronikk, datamaskin og andre maskintekniske fagdisipliner, og ha den nødvendige tegne- og beregningsevnen til maskindisciplin.
• Problemanalyse: kunne mestre grunnleggende teori og kunnskap innen mekanikk, automatisk kontroll, produksjon og automatisering, og ha evne til å designe og analysere mekaniske produkter og systemer. Den kan identifisere, uttrykke og analysere komplekse tekniske problemer gjennom litteraturforskning for å oppnå effektive konklusjoner.
• Løsninger for design / utvikling: ha grunnleggende ferdigheter i tegning, beregning, eksperiment, testing, litteraturinnhenting og grunnleggende prosessdrift, og har evnen til i første omgang å anvende ny teknologi, nye metoder og nye prosesser for å utvikle nye produkter.
• Forskning: være i stand til å studere komplekse tekniske problemer innen maskinteknikk basert på vitenskapelige prinsipper og vitenskapelige metoder, inkludert å designe eksperimenter, analysere og tolke data, og få rimelige og effektive konklusjoner gjennom informasjonssyntese, med sterk sans for innovasjon.
• Bruk av moderne verktøy: har sterk dataprogramevne, som kreves for å nå det andre nivået av dataprogram. Kunne utvikle, velge og bruke passende teknologi, ressurser, moderne tekniske verktøy og informasjonsteknologiverktøy for komplekse tekniske problemer.
• Ingeniørfag og samfunn: kunne lage en fornuftig analyse basert på ingeniørrelatert bakgrunnskunnskap, evaluere effekten av maskinteknisk praksis og produktdesign på miljøet, og ha sterk grønn designbevissthet og ansvar.
• Miljø og bærekraftig utvikling: kunne forstå og evaluere innvirkningen av profesjonell ingeniørpraksis for komplekse tekniske problemer på miljøet og sosialt bærekraftig utvikling.
• Profesjonelle normer har et solid fundament i naturvitenskap, god humaniora og samfunnsvitenskapelig leseferdighet og følelse av samfunnsansvar, er i stand til å forstå og overholde ingeniørfaglig etikk og normer i ingeniørpraksis og oppfylle ansvar.
• Individ og team: være i stand til å spille rollen som individet, teammedlem og leder i team for produktutvikling, produksjon og produksjonsledelse.
• Kommunikasjon: har et høyt nivå av engelsk, bred internasjonal visjon og tverrkulturell kommunikasjonsevne. Kunne effektivt kommunisere med jevnaldrende og publikum om maskintekniske spørsmål, inkludert å skrive tekniske rapporter og gjennomføre tekniske utvekslinger. Kunne lese relevant engelsk litteratur, ha et visst nivå av engelsk lytte og snakke, og være i stand til å kommunisere i tverrkulturell bakgrunn.
• Prosjektledelse: ha fagkunnskap innen mekanisk design, produksjon og automatisering, ha en foreløpig forståelse av ingeniørledelsesprinsipper og økonomiske beslutningsmetoder, og ha viss produksjonsorganisasjon og teknisk ledelsesevne gjennom ulike praktiske aktiviteter og trening i teamsamarbeid.
• Livslang læring: har en sterk følelse av selvlæring og livslang læring, har evnen til hele tiden å lære og tilpasse seg utviklingen, og forstå utviklingstrenden og vitenskapelige grenser til hovedfaget i inn- og utland

Career Service & Development Center (CSD) til SBC er forpliktet til å forbedre uavhengig læring, ansettelsesevne for karriere, sosial tilpasningsevne og kulturell bevissthet ved å utvikle en systematisk kompetansemodell i en global sammenheng, og til slutt legge til rette for karrieresuksess for studenter og alumner. Så langt har SBC etablert langsiktige strategiske partnerskap med 200 ledende arbeidsgivere og profesjonelle konsulentinstitusjoner, og sentrerer seg om en dynamisk læreplan som vil gjøre det mulig å utvikle ferdigheter som er utviklet gjennom en rekke arbeidsrelaterte muligheter, inkludert studentplasseringer, studentpraksis, student deltids- og frivillighetsaktiviteter, bedriftsbesøk, en faginstruktørkomité, bedriftsstipend, små jobbmesser, spotte intervjuer og samfunnsansvarsprosjekter.

Business Program (Business Management and Events Management) bedriftspartnere inkluderer Louis Vuitton, H&M, ZARA, NIKE, HSBC, Standard Chartered Bank, KPMG, DTZ, Nürnberg Messe, Reed Exhibitions, Riviera Events, Saatchi & Saatchi, MSL China, MMI, Edelman , Touch Media, VNU Exhibitions og andre ledende selskaper.

Engineering Program (Mechanical Engineering and Electrical and Electronic Engineering) bedriftspartnere inkluderer Siemens, Ingersoll Rand, Philips, Continental Automotive System, LENZE, SKF, Machaire, Lectra, ICD Security Systems, IMI, EMERSON, Valeo, Bosch, Haworth Furniture, FESTO, Autoliv og andre ledende selskaper.

Som en konsekvens av programmets særegne natur, vil studentene bli i stand til å bruke sin kunnskap, utdype arbeidsplassinnsikten, foreta verdivurderinger, kommunisere og bevise sine prestasjoner knyttet til utvikling av arbeidsevne.